ความเที่ยงตรง

ความเที่ยงตรง และแนวคิดเกี่ยวกับความเชื่อมั่น


เรามักจะนึกถึงคำว่า ความเที่ยงตรง และความเชื่อมั่น นั้นแยกออกจากกัน
ในความเป็นจริงคำศัพท์ทั้งสองมีความสัมพันธ์กัน เราจะแสดงให้คุณเห็นสองวิธีคิดที่แสดงถึง
ความสัมพันธ์ระหว่างความน่าเชื่อถือและความถูกต้องมีดังนี้

วิธีที่ 1

เราจะใช้เกมปาเป้า เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความน่าเชื่อถือและความถูกต้องโดยใช้ศูนย์กลาง
ตรงกลางของเป้าหมายนั้นคือสิ่งที่เราพยายามวัด ลองนึกภาพเด็กแต่ละคนที่เราวัดว่าเราเป็นอย่างไร
ถ้าเราสามารถวัดว่าแต่ละคนถูกต้องจริง ๆ เราสามารถโยนไปที่ศูนย์กลางของเป้าหมาย
แต่ถ้าวัดไม่ตรงแสดงว่าเราพลาดตรงกลางเป้า

วิธีที่ 2

หรือเราสามารถแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความน่าเชื่อถือและความถูกต้องตามภาพ
ด้านล่างนี้เราจะสร้างตาราง 2×2 คอลัมน์ของตารางแสดงถึงแนวคิด
ที่จะวัดเหมือนหรือต่างกันและในแถวจะแสดงวิธีการวัดเหมือนกันหรือ
มีความแตกต่างกันในภาพ ที่จะวัดเป็น 2 Concept คือการวัดความสามารถ
การวัดความสามารถทางภาษาและตัวเลขนอกจากนี้ยังมีการสันนิษฐานว่าใช้วิธีการวัดที่แตกต่างกันสองวิธีเป็นการทำข้อสอบโดยการเขียนตอบและสังเกตโดยครู

ความเที่ยงตรง

ความเที่ยงตรง

We tend to think of the word Accuracy and a conviction. Are separate.
In fact, the two terms are related. We’ll show you two ways to think about it: The relationship between trust and accuracy is:

Method 1

We will use a game of darts. To show the relationship between reliability and accuracy using the center
, the middle of that goal is what we are trying to measure. Imagine each child that we measure how we are.
If we can measure that each person is really correct, we can throw it at the center of the target.
But if it is not measured, we miss the center of the target.

Method 2

Or, we can show the relationship between trust and validity as shown in the picture
Below, we will create a 2×2 table. The columns of the table represent the concept
to measure the same or different, and in rows. The measurement methods are the same or
are different in the images to be measured as 2 concepts, namely, the measurement of competence
measurement of language and numerical proficiency. In two different ways, the test is written in response and observed by the teacher.

ขอขอบคุณรูปภาพจาก Google

ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ ที่นี่

  1. การให้อภัยทาน
  2. ทดแทนบุญคุณ
  3. พ่อแม่ผู้มีพระคุณ
  4. เจ้ากรรมนายเวร
  5. เรื่องเล่าของหนูตัวหนึ่ง


ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *